• Casino онлайн
• Игра пчелы и медведь

КОНСПЕКТ проведения подвижной игры "МЕДВЕДИ И ПЧЕЛЫ"

Дети распределяются на две равные группы, одна медведи, остальные – пчёлы. На расстоянии 3м от дома пчёл очерчивается лес, там, где находятся медведи. На противоположной стороне на расстоянии 8-10м – луг. Пчёлы располагаются на своем доме- на возвышение (стенка, скамейка, невысокое бревно).

И Медведь - Бесплатно Онлайн"Игры Маша и Медведь - Бесплатно Онлайн

По сигналу педагога они летят на луг медом и жужжат. В это время медведи забираются в улей и лакомятся мёдом. »пчелы летят к своим ульям и жалят (дотрагиваются) тех медведей которые не успели убежать в лес. Затем пчёлы возвращаются в улей и игра возобновляется. На противоположной стороне на расстоянии 8-10м – луг.

По сигналу педагога они летят на луг медом и жужжат. Вот и ждут медведи, когда пчелы улетят из улья, чтобы снова полакомиться медком.«Медведи и пчёлы». В это время медведи забираются в улей и лакомятся мёдом. » пчелы летят к своим ульям и жалят (дотрагиваются) тех медведей которые не успели убежать в лес. Дети распределяются на две равные группы, одна медведи, остальные – пчёлы. Затем пчёлы возвращаются в улей и игра возобновляется. Пчелки, труженицы, весь день летают по лугам и полям, чтобы мед собрать. На расстоянии 3м от дома пчёл очерчивается лес, там, где находятся медведи.

На противоположной стороне на ра...«Медведи и пчёлы». На расстоянии 3м от дома пчёл очерчивается лес, там, где находятся медведи. Дети распределяются на две равные группы, одна медведи, остальные – пчёлы. В это время медведи забираются в улей и лакомятся мёдом. » пчелы летят к своим ульям и жалят (дотрагиваются) тех медведей которые не успели убежать в лес. По сигналу педагога они летят на луг медом и жужжат. Вот и ждут медведи, когда пчелы улетят из улья, чтобы снова полакомиться медком.

Игра Пазлы Маша и Медведь - Онлайн"Игра Пазлы Маша и Медведь - Онлайн

В это время медведи забираются в улей и лакомятся мёдом. » пчелы летят к своим ульям и жалят (дотрагиваются) тех медведей которые не успели убежать в лес. Затем пчёлы возвращаются в улей и игра возобновляется. Пчелки, труженицы, весь день летают по лугам и полям, чтобы мед собрать. Подвижная игра «Медведь и пчёлы» Цель : упражняться в беге, соблюдать правила игры.

Ход игры : участники делятся на две команды — «медведей» и «пчел». Перед началом игры «пчелы» занимают места в своих «ульях» (ульями могут послужить скамейки, лесенки).   По команде ведущего «пчелы» улетают на луг за медом, а в это время «медведи» забираются в «ульи» и лакомятся медом. », все «пчелы» возвращаются в «ульи» и «жалят», не успевших убежать «медведей». Вращая прут с комаром, необходимо, чтобы взрослый то опускал его, то поднимал, но на такую высоту, чтобы дети могли до­стать комара. ( изображаем медведей) Один читал газету, (раскрываем руки, как будто читаем газету) Другой молол муку.  

В следующий раз ужаленный «медведь» уже не выходит за медом, а остается в берлоге. С этими словами взрослый начинает медленно вращать прут (кружит комара) немного выше го­ловы играющих. Выигравшими считаются дети, которым удалось поймать комара 1 – 2 раза. ( стучим кулаком о кулак) Раз — ку-ку, два — ку-ку, Оба шлепнулись в муку. Подвижная игра «Поймай комара» Цель: упражнять детей в прыжках на двух ногах на месте, доставая предмет, подвешенный выше поднятой руки ребенка; упражнять приземляться легко на носки с перекатом на всю ступню; способствовать формированию выдержки, умению действовать по сигналу взрослого; привлекать детей к коллективным формам организации двигательной активности; развивать и поддерживать потребность детей в общении и сотрудничестве со взрослым по поводу игровых действий в игре с правилами; укреплять связочно-мышечный аппарат ног. Когда комар летит над головой, дети подпры­гивают, стараясь его поймать. Подвижная игра «Бабочки» Цель: Развивать у детей сообразительность, ориентировку в пространстве и ритмичность движений. Ход игры: Дети — «бабочки» стоят на краю площадки, где хотят. (ответы детей) М: Спасибо ребята, что научили меня играть правильно и не толкать других. ( опускаем руки вниз) Нос в муке, хвост в муке, (показываем нос; показываем место, где должен быть хвост) Ухо в кислом молоке.

Ход игры:играющие-лягушата садятся на корточки по кругу друг от друга на расстоянии вытянутых рук, лицом к центру. Под музыку или на слова воспитателя: «бабочки, бабочки полетели в сад» дети отводят руки в стороны, бегают в разные стороны, обегая один другого. ( показываем ухо) М: Спасибо, дети, что поиграли со мной, за это я вас отблагодарю, вот вам бочонок с угощением.( Медведь отдает воспитателю бочонок) М: До свидание, ребята! В: Ребята, давайте, в группе нарисуем угощение для мишки, порадуем его. «Пчелки» живут в «улье» – на гимнастической стенке. Воспитатель берет в руки прут (длиной 1—1,5 м)с при­вязанным на шнуре (длиной 0,5 м) клеенчатым или пластиковым комаром и встает в се­редину круга. Воспитатель продолжает: «на цветочек беленький все тихонько присели». На сигнал воспитателя: «у-у-у», который означает завывание ветра, бури, бабочки убегают из сада на край площадки. Потревоженные «пчелы» просыпаются и говорят: Жу-жу-жу, жу-жу-жу, Догоню, накаж-ж-жу! Возле нее необходимо выделить зону «луг с цветами», на который «пчелы» по команде педагога слетаются и собирают мед. За лугом выделяется вторая зона – «лес» («берлога»), где живут «мишки». Для зачина взрослый может прочитать отрывок из стихотворения Б. Игра повторяется на слова: «бабочки, бабочки, в поле полетели». Взрослый говорит: Вот медведь идет, Ищет мишка мед! «Пчелы» догоняют «медведя», он убегает в «берлогу». По команде педагога они выбегают из «леса» и залазят в «улей» (на стенку).

Игра "Медведи и пчелы"."Подвижная игра "Медведи и пчелы".

Воспитатель постоянно отмечает детей, которые легко и тихо бегали, и приседали. » Дети- «пчелы» начинают изображать пчел: летать, приседать (как будто на цветы) и снова летать. После очередной команды педагога «пчелы» начинают догонять «медведей» и «жалить» (салить) их, а «мишки» убегают от них в «лес». Так игра повторяется несколько раз, пока не будут «ужалены» все любители меда. Продолжительность игры 5 – 6 минут Гимнастическая лесенка — «улей», домик для пчелок. Развивать у детей потребность в двигательной активности. (ответы детей) В: А как правильно играть, как правильно бегать? При этом на пути в «лес» могут быть препятствия – «бревна» или «ямы», которые необходимо преодолевать. Затем можно поменять детей ролями и возобновить игру. Участок игровой площадки непосредственно перед ней становится «лугом». Детям нужно объяснить, что, ступив на них, медведи провалятся в глубокие ямы. Развивать у детей физические качества: быстроту реакции на сигналы и действовать в соответствии с ними. М: Я не уклюжий, наталкиваюсь на других и им больно. В: Ребята, давайте, поиграем с мишкой в игру «Медведь и пчелы», научим мишку бегать правильно. Пример проведения игры показан в видео: Для игры можно использовать следующие инструменты: Когда любители меда вернулись в лес, а «пчелки» в «улей», игра начинается заново. Чтобы визуально обозначить луг, рекомендуется разложить на полу крупные изображения цветов. Желательно как-то обозначить медвежьи берлоги, например, расстелить коврики. Но на обратном пути им приходится преодолевать препятствия: овраги и поваленные деревья. Поваленными деревьями могут стать гимнастические козлы или лавки, через которые необходимо перепрыгнуть. Способствовать установлению положительных контактов между детьми, основанных на общих интересах к действиям. Обогащать словарь детей за счет расширения представлений о объектах живой природы: пчелы, улей, жужжать. Ход игры В спортивный зал входят дети, на них шапочки-маски «Пчелки». Как результат – не только хорошее веселое настроение у детей, но также и профилактика таких заболеваний, как: Играть с детьми – замечательная возможность помочь им всесторонне развиваться. Тогда игроки-пчелки, бегая по площадке, смогут склоняться над цветками или садиться на корточки, имитируя сбор нектара, а это дополнительный элемент физической тренировки. Игра заключается в том, что медвежата совершают вылазки к ульям, чтобы полакомиться медом. Звучит музыка (Жужжание пчел) В: Ребята, вы слышите? (ответы детей) В: Почему, вы, решили, что это пчелы? Подобная увлекательная забава комплексно воздействует на деток в физическом, умственном, социальном и эмоциональном отношении, а также позволяет одновременно проводить нравственное, эстетическое и трудовое воспитание. (ответы детей) В: Дети, давайте пожужжим как пчелки, сначала тихо, потом громко. Звучит музыка (рев медведя)Входит медведь здоровается с детьми. А самое интересное – дети не замечают специального воздействия и по этой причине не сопротивляются усвоению новых навыков. Поэтому играть в подобные подвижные развлечения означает укреплять физическое здоровье малышей!

По своему содержанию игра сюжетная, игроки разделяются на команды по ролям: медведи и пчелы. Вид игровой деятельности — бег с преодолением препятствий и выполнением заданий.